【プログラム】
♪イベール：3つの小品より第1楽章
♪　～楽器の紹介～
♪あくしゅでこんにちは
♪アンダーソン：そりすべり
♪チャイコフスキー：組曲「くるみ割り人形」より 花のワルツ
♪高橋宏樹編曲：木管おゆうぎ
　　（グーチョキパーでなにつくろう～いとまきのうた～むすんでひらいて～げんこつやまのたぬきさん～こぶたぬきつねこ）
♪アメリカ民謡：幸せなら手をたたこう
♪中西圭三（高橋宏樹編曲）：ぼよよん行進曲
♪ミヨー：「ルネ王の暖炉」より第7曲 夜のマドリガル

　晴海児童館との協働で未就学児親子のための「親子で楽しむハッピーコンサート」を開催しました。今回は『音楽を通して、同じ地域で子育てをする方々との交流を促進する』をテーマに木管五重奏シュエットと共にプログラムを考えました。

（トリトン・アーツ・ネットワーク）

【コンサートレポート】
　木管五重奏シュエットによる入場とともに演奏が始まったことで、子どもたちは開演前までと気持ちが切り替わり、シュエットの方々の佇まいに集中して演奏を聴き始めていました。演奏中、実際に子どもたちの座席の近くにまで行ったことで、子どもたちは特に演奏や実物の楽器がもつ迫力に興味を惹かれたようでした。
演奏に使われる各楽器の紹介では、それぞれの楽器にはどのような特徴があり、実際にどのような音が出るかなどという点を巡って説明がなされていました。子どもたちが、普段目にする機会の少ない楽器を身近に感じることのできる貴重な機会となっていました。プログラムの序盤に、これから始まる演奏において用いられる楽器に対する理解を深めることができる機会となっていました。『あくしゅでこんにちは』は、「音楽に合わせてお隣の方とあくしゅをしましょう」と促すと、皆さん笑顔で参加をされて交流やふれあいが生じる機会となっていました。演奏後の会場内は、温かな交流をかわした後の心地よい余響が生じていました。子どもたち同士で距離を縮め、関係を深めることのできる契機ともなっていました。
『そりすべり』時季に合わせたものでした。会場には、サンタクロースの衣装を着た子どもが複数おり、演奏者と参加者それぞれの方々が、クリスマスを祝う演奏を相互作用的につくりあげているように映りました。
『花のワルツ』（「くるみ割り人形」より）を演奏する前に、実際にタイトルに記されているくるみ割り人形がどのようなものか子どもたちに実物を見せていました。それにより、演奏する曲がどのようなものかが、より明瞭に子どもたちに伝わりやすくなっ ていました。『木管おゆうぎ』は、子どもたちと保護者の方々が演奏に合わせて、聴き馴染みのある曲を口ずさみながら、能動的に参加し楽しむことができる機会となっていました。
『幸せなら手を叩こう』や『ぼよよん行進曲』の演奏のなかで、子どもたちは、奏でられる音楽に自然と体が反応し楽しそうに動いていました。
コンサート終了後の交流会は、その時間の直前まで演奏していた方々と、近い距離でお話することのできる機会でした。実物の楽器に関心を示す子どもが多かったです。また、保護者から演奏家に対する質問が活発に出ていました。音楽に興味を抱いた経緯などをテーマとして、貴重なお話を伺うことのできる充実した機会となっていました。

（トリトンアーツサポーター 山田栄官 観察レポートより）