【プログラム】
♪B.ウィッティバー：リズムダンス
♪リムスキー＝コルサコフ作曲／M.レス編曲：熊蜂の飛行
♪M.メンケ：アイネ クライネ ティッシュムジーク
～みんなの知っている打楽器が出てくるかな？～
　　♪L.イエッセル：おもちゃの兵隊の行進
♪Z.アブレウ：ティコ ティコ
♪E.セジョルネ：ハムシン

【レポート】
　浜さんがトーキングドラムを、クリスさんがドゥンベックを叩きながら登場。
演奏家が子どもたちの座席の間を練り歩きながらするリズムでのコール＆レスポンスのパフォーマンスにより子どもたちの緊張がほぐれ、笑顔が見られました。 　演奏後の楽器説明は、子どもたちの発言を取り入れながらだったので子どもたちが更に積極的に参加しようとする姿勢が見られました。 また二人で立ち位置を交換したり、前に回ったりして演奏するマリンバの奏法や、楽器ではない道具を使った演奏に驚き、ユニークな音の出る楽器がたくさん出てくる曲では、もっと見たいとアンコールをして、音楽の自由さを楽しみました。
　演奏者からこれからどんな曲を演奏するのかお話があるので、子ども達はそれぞれが予想をしながら演奏に見入っている様子で、開始時よりも音楽を心から楽しんでいることが伝わり印象深かったです。マレットの持ち方やタンバリンの奏法を「おうちや学校で練習してみて」と話しており、アウトリーチの時間のみで終わらない体験をしていることが感じられました。

（2024年度インターンKH　日本橋小観察レポートより）

【子どもたちのアンケートより】(2校より抜粋）